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大班游戏优秀教案及教学反思《贴彩石》

认知目标:

  让孩子学会报数,在范围类有目标的做事。

情感目标:

  让幼儿学会合作,以及有团队感。

技能目标:

  训练幼儿的追逐,躲避等能力。

教学重点、难点

  在游戏中学会有目标的做事,合作与团队意识。

  如何让孩子学会合作。

活动准备:

  铃鼓

活动过程:

  一、开始环节

  老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。

  基本环节:

  当老师让幼儿组成一排后,一个接一个的报数,报完数后,老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈,再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。

  老师:孩子们都贴好了嘛?

  幼儿:贴好了。

  二、讲解游戏规则

  老师:(讲规则)现在老师当猎人来打猎,所有小朋友都是动物哈,然后有一个小动物在森林玩,"来;自.屈;老师;教.案;当老师追到那个小朋友时,就换那个小朋友来当猎人,老师当小动物,但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙,就是当你跑累了,就贴在一个小朋友的身后,这样你就可以休息,明白了嘛?

  幼儿:知道了(可能第一次玩的时候,孩子还不是特别熟,老师多做几次师范就可以了)

  老师:好,那么我们游戏开始(幼儿在游戏中以追逐,躲避为主)

  三、结束环节:

  老师:好了孩子们,今天我们的游戏就玩到这里,老师看到你们都很累了,而且好多小朋友都是满头大汗的,现在请所有小朋友排好队,进卫生间,小便、洗手,然后排队喝水。

延伸环节:

  这个游戏不需要准备太多东西,只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏,而且也可以在家里和自己的家人,好朋友玩。

教学反思

  1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快,学会了相互帮助,同时还对数数做了巩固的学习,并明白了如何报数,了解了单数和双数,在我和孩子们玩完第一次时,他们就知道怎么玩了,对于他们这个年龄段来说是相当不错的。

  2、在这个游戏里,孩子们的身体素质得到了提升,也学会了和其他小朋友友好相处,但是不足的是很多孩子会跑向自己好朋友哪里,然后就会形成和好朋友这样相互的玩,那么其他的小朋友就会感觉自己是一直站在哪里,就不会很乐意的去玩了,对于这一点,我做的还不是很好,还需要改进。

  3、在这个游戏里我也参与到小朋友身边和孩子们一起玩耍,让孩子感觉老是和孩子是好朋友,这样就增进了老师和孩子间的感情。

  4、这个游戏总得来说效果还是比较好的,因为孩子们在玩这个游戏时都相当的开心,认真。

  5、通过这次活动让我明白到要多注意孩子各个小的方面,多参与到幼儿活动当中,多和幼儿交流,多用幼儿熟悉的儿童语言。