大班语言

大班语言公开课教案《落叶》含PPT课件

活动目标:   1、理解散文诗内容,激发欣赏散文诗的兴趣,感受作品优美的意境。   2、能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备:   PPT课件、头饰。 配套课件:大班语言散文诗课件《落叶》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2116.ht
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大班语言诗歌公开课教案《家》含PPT课件

【活动目标】   1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美,并学会朗诵诗歌。   2、引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想象力和创造力。 【活动准备】   1、PPT课件包含:蓝蓝的天空、密密的树林、清清的河水、绿绿的草地、红红的花儿、幼儿园教室。   2、打印图片和背景:天空、树林、河水、草地
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幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》含PPT课件

设计意图:   《如果我是一片雪花》是大班的语言活动,是一首很美的诗歌,语句简短流畅而优美,小雪花神气而可爱,飘飘荡荡,落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗,却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌,并设计了多媒体课件,在一开始就让孩子
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大班语言公开课教案《分房子》含PPT课件

活动目标:   1、培养幼儿的语言表达能力,启发幼儿的多向思维。   2、学习运用关联词“因为……所以……”。   3、培养幼儿初步的尝试思索、分析的能力。 活动准备:   1、PPT课件。   2、操作材料:红黄房子及动物卡片(打印)。 配套课件:大班语言公开课课件《分房子》PPT课件下载地址:k
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大班语言教案《对对歌》含PPT课件

设计背景:   为了更好地培养幼儿的朗读能力和仿编能力,同时提高幼儿的表达能力及思维能力。 活动目标:   1、能熟读儿歌《对对歌》。   2、能理解大与小,多与少的关系。   3、能仿编儿歌。 教学重点、难点:   1、能熟读儿歌《对对歌》。   2、能仿编儿歌。 活动准备:   PPT课件 配套
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幼儿园大班语言教案《冬姑娘的礼物》含PPT课件

活动目标:   1、通过欣赏散文,感受散文的内容和意境。   2、通过欣赏散文的优美词句,丰富词语:失望、谈天;能用“有的……有的……”的句式说话。   3、通过欣赏散文,了解下雪对人类的好处。 配套课件:大班语言课件《冬姑娘的礼物》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/212
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大班语言优秀教案《一封图画信》含PPT课件

活动目标:   1、能根据画面,大胆猜测图画信的内容。   2、知道图画信是一种传递想法的方式。   3、感受图画信带来的乐趣。 活动准备:   PPT课件,画笔,实物信件一封,画纸人手一份。 查看课件:大班语言课件《一封图画信》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/538.h
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大班语言教案《笔墨纸砚》含PPT课件

活动目标:   1、激发热爱中国传统文化之情。   2、学习理解儿歌内容。   3、能够完整朗诵儿歌。 活动准备:   PPT课件 配套课件:大班语言儿歌课件《笔墨纸砚》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2063.html 活动过程:   (一)导入部分   教师引导幼儿
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大班语言优秀公开课教案《我们的祖国真大》含PPT课件

活动目标:   1、培养幼儿对诗歌的兴趣,感受诗歌优美的意境,萌发爱祖国的情感。   2、理解诗歌内容,感知祖国幅员的辽阔,初步理解祖国"真大"的含义。   3、学习有表情地朗诵诗歌,提高幼儿大胆表达、表现的能力。 活动准备:   中国地图1幅,PPT课件。 配套课件:大班语言诗歌课件《我们的祖国真
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大班语言公开课教案《神奇的象形文字》含PPT课件

活动目标:   1、认识象形字 "山、水、日、木、竹、田、月、果"。   2、了解象形字的特点。   3、大胆表述象形字与实物之间的联系。 活动准备:   PPT课件、人手1份纸、笔。 配套课件:大班语言课件《神奇的象形文字》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2089.ht
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大班语言公开课教案《小苍蝇借尾巴》含PPT课件

教学目标:   1、了解不同动物尾巴的用途。   2、能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想。   3、学习用不同的语气,复述故事中人物的对话。 教学准备:   PPT课件、动物头饰。 配套课件:大班语言公开课课件《小苍蝇借尾巴》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2094
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大班语言优秀教案详案《顽皮的小雨滴》含PPT课件

一、设计意图   大自然奇趣盎然蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感到新奇:“天上为什么会下雨?”“风是从哪里来的?”“为什么云会有各种形状?”本活动以小水滴为开端,创设问题情境,引导幼儿关注大自然现象,
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