中班数学公开课教案《有趣的排序》含PPT课件

中班数学公开课教案《有趣的排序》含PPT课件

一、设计意图

  把物体按照一定的规则排序是排序的形式之一,通过排序幼儿可以获得按序排列物体的经验,在思维中逐渐建立起序列的结构,能有效地培养幼儿的逻辑思维能力。《纲要》指出,能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。本着以上教学理念我设计了这节课。

二、教学目标

  1、能发现物体排列的规则,初步学习按规则排列物体的方法;

  2、幼儿通过活动发展观察、比较、判断、推理的能力;

  3、感知数学的规律美,体验数学活动的乐趣。

三、教学重点、难点

  1、教学重点:幼儿能积极地动脑、动手操作按规律排序;

  2、教学难点:通过观察、比较,能按规律进行排序。

四、教学准备

  1、PPT课件;

  2、雪花片若干。

配套课件:中班数学公开课课件《有趣的排序》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2037.html

五、教学过程

  1、创设情境,导入课题,激发学习兴趣。

  师:小朋友们,森林里的小动物们准备开联欢会了,看呀,它们用彩旗,气球把森林装饰得可漂亮了,我们一起去看看吧!

  2、观察发现规则,按照从易到难的顺序呈现物体排列的规则。

  首先观察ABAB规则,提出问题。

  师:小朋友们,看呀,这些气球是按什么规则排列的?

  生:按照红色、黄色、红色、黄色排列的。

  师:彩旗是按照什么规则排列的?巩固ABAB排列规则,请个别幼儿上台排序。

  然后观察ABC、ABC的排列规则。

  师继续创设游戏情景,用开联欢会,三种小动物出场顺序,(教案来.源:屈老.师教案.网)引导幼儿说出是按照ABC、ABC的规则排列。三种小动物,出场顺序分别是小猴、小象、小熊;小猴、小象、小熊……

  师:小朋友,观察下面的这组图,看这些水果分别是按什么规则进行排序的呢?

  生:西瓜香蕉苹果,西瓜香蕉苹果。

  最后观察ABB、ABB的排列规则。

  让幼儿继续观察图片(红花黄花黄花,红花黄花黄花)。

  师提问:听一听小猫小狗是怎么叫的?通过多种感官模仿小动物叫声,感知ABB、ABB的排列规则。

  3、操作学习按规则排列物体。

  (1)分发材料(雪花片),提出操作要求。

  师:刚才小朋友们欣赏了小动物们的表演,很精彩,让我们用雪花片制作花环送给它们吧!

  (2)幼儿操作,师巡回指导。

  (3)表达、交流操作结果。

  4、欣赏图片,感觉规则序列在生活中的应用。

  斑马线、红绿灯、衣服花纹图案等。(PPT)

六、活动延伸

  在父母的协助下,让幼儿在生活中观察发现有规则排列的花纹和图案制成图片,布置在数学角中。

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