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小班主题优秀教案及教学反思《剥豆豆》

活动目标:

  1、在看看、闻闻、吃吃中认识蚕豆。

  2、体验剥蚕豆活动的快乐。

活动准备:

  蚕豆每组一盘、小篓子人手一个等。

  煮好的蚕豆。

活动过程:

  1、认识蚕豆外形。

  师:“这是什么?” “蚕豆是什么样的?”

  ——教师引导托儿看看、摸摸、说说,认识蚕豆的外形。

  2、剥蚕豆,认识蚕豆的里面。

  教师:“蚕豆的里面有什么?,!来源:屈,老,师教.案网"是什么样的呢?”

  ——教师做神秘状,激发托儿猜想的兴趣。

  ——教师边剥蚕豆,边指导托儿观察、了解剥蚕豆的方法。

  ——引导托儿说说里面的小蚕豆是什么样的。

  3、品尝煮好的蚕豆。

  ——鼓励托儿说说蚕豆的味道。

  ——教师引导托儿知道蚕豆有营养,喜欢吃蚕豆。

活动延伸:

  生活活动:午餐制作有关蚕豆的菜肴,如炒蚕豆等,供托儿品尝。

  家园共育:家长可带托儿品尝各种蚕豆制品,鼓励托儿多吃豆制品

活动反思:

  从孩子的操作中,我发现有许多孩子在家从未剥过豆子,拿着豆子无从下手,的确对一些从没剥过豆子的幼儿来说,确有一定的难度。猜每颗毛豆里有几颗豆?对孩子有很大的吸引力,也成功地激发了孩子们剥豆的兴趣。