前两月表妹火急火燎来找我,她儿子,也就是我外甥一年级第二学期期末考的成绩出来了,班上倒数第二名。
见到身为老师的我,表妹就像抓到了救命稻草,声音里带着哭腔:
思思啊,这可怎么办呀,你姐夫说孩子还小,慢慢就会跟上的。
可是这话他说了一年了,儿子还是老样子……关键是还越来越不喜欢上学,做作业就跟上刑一样,以后真的会变好吗?
哎,不想看见的事情还是发生了。
其实一年半之前,外甥在准备幼升小的时候,我就曾担忧地提醒过他们。
把教育部新政策摆给他们看:高考改革、语文变难、题量大幅增加、小学教材古诗文增加、课外阅读量到六年级需达到100万字……
每一项,都是在提醒他们,是时候给孩子打基础了。
可他们却没放在心上,轻松地说:那些事还远着呢,宝宝才5岁,用不着担心。
那时候外甥的阅读量、认字量都很少,拼音的声母韵母都还分不清,但他们觉得,这些上了小学自然都会了。
现在这个阶段,让他度过一个快乐的童年,才是最重要的。
可我亲眼见过,很多孩子6岁前过得很快乐,入学后却摔惨了跟头,拼命报补习班也没能补回来,父母再后悔焦急,也追不回那段关键的时光了。
比如我大学同学阿青的女儿。
1
毁掉一个孩子最快的方法
就是让ta只懂得玩耍
阿青闺女6岁前,没上过任何辅导班。
“我们不想超前教育,据说很多孩子超前教育后,上小学就不认真听课了,总觉得自己会了。”
道理是没错的,阿青也做好了女儿入学前三年可能不优秀的心理准备,可事情比她想象的更糟:
就这样,女儿从一年级一直垫底到四年级。
四年级还没有太大气色,他们慌了,给女儿报满了补习班,下课后直接去培训机构,周末也不准休息。
但是女儿的学习兴趣、学习习惯一向不好,这下揠苗助长,更是挫败:我这么努力了,成绩还是不好,我是不是很笨?
六年级,面临小升初,父母逼得更紧,小姑娘的厌学情绪彻底爆发了出来,沉迷进了游戏里。
现在她在一家普通初中上学,并且明确表示了自己不愿考高中。
阿青悔不当初地说,没想到上了小学节奏这么快,孩子这么轻易就被落下了……早知道当年幼小衔接的时候,就不该完全放纵她。
是啊,超前教育是不对的,但是让孩子像一张白纸一样入学,也是不现实的。
因为——虽然教育在不断改革,但目前我国的幼小衔接,依然存在着一个较大的“漏洞”:
幼儿园和小学之间非常脱节。
就拿最基本的上课环境来说,幼儿园是15分钟一节课,上课大多采取轻松的游戏方式;
而一年级是40分钟一节课,采取严肃端庄的上课方式。
如果孩子完全没有培养起专注力,一下子从15分钟的游戏课堂到40分钟的正式课堂,能认真投入地听完课吗?
而且,不管公立园还是私立园,都需要跟着教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》来设定教育目标。
不准超纲,没有应试内容,带孩子玩、社交即可。
完全按照幼儿园的标准,孩子在学习上,等于零基础状态。
但小学却有严格的教学大纲和标准。
为了追赶教学目标,一入学,学校就默认孩子有基础,比如会拼读、认识很多字。教学进展非常快。
如果父母放任孩子零基础进入一年级,跟有基础的同学一起竞争,必然会吃力。
一句话总结,幼儿园是放松、愉快、无压力的;小学是约束、专注、有要求的。
转变太快,如果孩子没做好准备,不能迅速适应小学的课堂和学习节奏,一步差步步差,“普娃和牛娃”的差距就这样越拉越大。
2
幼小衔接
做好这一点就够了
怎么补上幼儿园和小学之间的脱节呢?如果报辅导班提前学知识,会导致孩子入学后不愿听课,最好的办法其实是——
阅读。
或者说更全面一点,是通过阅读,让孩子拥有专注力和拼音、识字、理解能力的基础,而这些正是入学后急需的能力。
阅读的范围,不限于绘本故事,还包括古诗词等。
即使是那些教育资源顶尖的明星父母,也非常重视阅读的作用。
黄磊和女儿多多看书
还有赵薇女儿、伊能静儿子、郭晶晶儿子……他们就读的学校,对孩子课外阅读量的要求,是教育部大纲里的5倍。
阅读是孩子学习的基础,不管是数学、英语还是地理、历史等综合学科,阅读能力都是学习的前提。
乌克兰教育家苏霍姆林斯基说:提升孩子学习成绩的不是补课,也不要靠没完没了的“拉一把”,而要靠阅读、阅读、再阅读。
可以毫不夸张地说,阅读力就是学习力。
这也是我花了3年专心研发以阅读为核心的语文启蒙课程的原因。
开头说过我是老师,我在公立学校教了15年,却发现很多孩子由于缺乏阅读能力,长期难以提高成绩;
也看见过很多爱阅读的孩子,三年级之前成绩一般,到小升初时却考上了重点高中,后劲十足。
与其等到孩子成绩不理想时,逼着他去上辅导班,不如在他8岁前,每天花15-20分钟,培养起孩子的阅读能力和学习习惯。
《荷小鱼大语文启蒙营》,是由我和8位985、211毕业的名师,为2-8岁孩子打造的课程,希望通过每天15分钟的积累和启发,激活孩子的阅读力,培养孩子的学习习惯。
我们引进了硅谷最先进的AI技术,再聘请了顶尖动画团队,把240篇文章、诗词,做成了动画。
通过AI的方式,每节课设置不少于15次的互动,让孩子保持高频词句的重复输入和输出。
两者结合起来,可以说是语文启蒙的王牌武器。
像这样的训练,坚持一周下来,可以在孩子不抵触的情况下,帮助2-8岁孩子获得学习兴趣、学习习惯和理解能力的整体提升。
240节年课需要2499元,但是为了避免有些孩子学了后,家长觉得可能不太适合的情况,我们特意推出了暑期体验营。
跟年课是同样的配置,只不过时间只有5天。
先体验,适不适合,由你和孩子说了算。
既然是体验,价格也就意思一下,9块钱,2杯豆浆的价格。
重点是,为了让孩子切切实实得到学习的效果,荷小鱼还专门推出了新人专享教辅大礼包!(仅限前500名)
礼包一共有:
1套《学习力》课程,郑毅教授让孩子爱上学习、学得好
《学前识字》全四册,完成5天打卡,全国包邮送!
备注:开课后连续学习至少5天,每天至少1节,即可获赠全四册《学前识字》。因受疫情影响,新疆乌鲁木齐地区无法寄送快件,快递恢复后将会安排补寄
2-4岁分级课程
4-6岁分级课程
6-8岁分级课程