科学教案

好听的声音 活动目标： 1、能辨别生活中不同的声音。 2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。 3、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 活动准备： 1、宝宝生活中声音的flash。 2、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，装瓶子布袋(套在椅子上) 教学重点 1、鼓励幼儿依据生活经验

半日活动《剥橘子》 活动目标： 1、学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。 2、愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。 3、体验分享的快乐。 活动准备： 每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子。 活动过程： 1、用触觉箱子引起幼儿的兴趣。 教师请幼儿摸一摸箱子里装的水

活动名称：给小动物喂食 活动目标： 1、初步了解常见小动物的进食习性。 2、学会关心和爱护动物。 3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。 活动准备： 1、课件2、互动桌3、动物小筐、4、食物图片 活动重点：初步了解常见小动物的进食习性。 活动难点：给小动物喂食，并用自己的语言进行表述。

一、活动目标： 1、能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色 2、能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友 3、在手指游戏中体验寻找颜色的乐趣 二、活动准备： 1、教具：黑板一块;红色、黄色、绿色的颜色宝宝各一个 2、学具：三种颜色的水果蔬菜人手一份(包括老师) 3、经验准备：预先学习过手指游戏《小手拍拍》：(小手小

活动目标： 1.能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。 2.懂得爱护草地，树立初步的环保意识。 活动准备： 踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶 活动过程： 一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。 教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小

  设计思路： 小班的孩子刚刚入园不久，对周围的一切都充满着兴趣与好奇，而对小动物的喜爱更在不言之中。自然角要开始投放小动物了，从什么开始呢?我选择了"小乌龟"。因为小乌龟性情十分温顺，它既便于幼儿的触摸、抓握可以引发幼儿的观察兴趣，又易于饲养，便于幼儿在日常生活中进行随机和长期的观察活动

活动目标： 1引导幼儿认识红、黄 、蓝、绿四种颜色。 2学习按颜色对物体进行分类。 3乐意并愉快地参与游戏活动，能在活动中感受色彩的美。 活动准备： 1红黄蓝绿四种颜色的卡片若干，红黄蓝绿四种颜色的盒子。 2自制PPT。 活动过程 1教师导入 2 放映PPT：各种颜色的图片。(包括水果，植物，动物)

活动名称：开到哪里去(综合) 活动目标： 1、通过画线条游戏，了解一些特殊汽车的简单用途 2、学会用不同颜色的蜡笔表示汽车的路线，能完成操作任务体验成功的喜悦 活动准备：操作材料、蜡笔若干等 活动过程： 一、特殊的汽车 1、幼儿观察 教师：请小朋友仔细观察，说说看到了什么车? 提问：这些车子有什么不

活动目标： 1.初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。 2.体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。 3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。 活动准备： 1.雪花片，石头，海绵，点心盘(幼儿操作材料)。 2.木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。 活动过程： 一、 导入 师：今天天气真好，小动物们

活动目标： 1.让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。 2.引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣。 3.能大胆参与探索活动，感受给人带来的快乐。 活动准备： 装有米、红豆、核桃的罐子若干，空罐子若干，《幸福拍手歌》、标记牌、黑板。 活动过程： 一、导入过程 教师摇动手中空

常识教案-寻找空气 教学名称：科学━─寻找空气 教学目标： 1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。 2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。 3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。 教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。 教学难点：理解科学现象与空气的联系。 教学准备： 1、活动区布

活动目标： 1、了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。 2、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。 活动准备： 1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。 2、音乐磁带：《动物狂欢曲》、《摇篮曲》