为啥哭这么惨？
因为常规难，环创难，区角难，开学做环创区角，难上加难！
别急，今天我要给各位老师推荐一套超实操区角活动案例书，以及能帮你活用这套案例书的思维导图区角创设法。
读完文章，你将收获：
首先，给大家介绍这套“区角神书”，为什么称它为神书？因为它有3个超强亮点！
先做一个简单的计算题：一个班级一般有6个以上区角，每个区角要准备3个以上游戏，哪怕一学期只换2次，那也需要6x3x2=36个游戏。
但不是找到一个区角游戏就可以随便给班上孩子玩的吧，如果不适合班上孩子或做起来太麻烦，只能无奈放弃。如果算3个里面有2个可以用，那老师一学期就需要找36x1.5=54个区角游戏。
天啦撸，想想就可怕。
但是，《区角脑图》每个年龄段都有近80个游戏供老师选择，如果老师还能将其他年龄段的游戏稍加改造，那就是240个区角游戏的大宝库啊！
下面就是详细的目录，老师们可以自己来感受一下这个数量带来的满足感哦。
这一点是老师们最关心的，如果区角游戏案例只是几行字，自己做起来的时候还是一头雾水。
没关系，在《区角脑图》中，每一个案例都是“扎实有料”，详细说明了目标、材料、玩法和操作提示，还配有彩色实拍图片，让老师有更直观清晰的认识。
四季调查小分队，点击查看大图
点点屋讲解，请在WIFI下观看
那，这么多优质区角活动到底是哪儿来的呢？
那可是大有来头，本书是由上海市虹口区实验幼儿园园长顾伟毅带领全园教师结合幼教发展的新理念，以多领域整合、个别化学习为着手点，长程研究的成果。
可以说，拥有这套书，简直是把上海区角名园——虹口实验的“王牌”都给看光啦。
再告诉你一个小秘密，这套书并不是“横空出世”的，它的前身就是大名鼎鼎的《区角新视界》啦，相信大家做区角的时候都没少翻这套书吧！
看到这你可能想问，这套活动案例书为什么要叫“区角脑图”？
别着急，接下来我就给大家说说，怎么样将书中的案例相互联系，制作思路清晰、孩子喜爱、园长满意的思维脑图型区角！
在这张脑图中，中心主题就是教学主题，延伸出各个区角又延伸出区角里的游戏,而游戏内关键的内容就在于：目标、材料投放、玩法和可能遇到的问题。
前三项很好理解，我就解释一下“可能遇到的问题”。
老师要考虑的问题有：
1）制作过程中的难点
2）材料的损坏与消耗
3）孩子对玩法熟悉后如何进阶
具体怎么操作？我来示范给你看！
首先翻开《区角脑图》案例书，找到你想要做的主题活动目录。
比如我是中国人，将该主题下的游戏案例按上述思路分区、调整、罗列出来，我们就可以获得这样一份完整的区角脑图：
*《区角脑图》活动案例书中没有思维脑图，需老师自己根据案例填写、规划：
点击图片可查看大图
（规划示意图，可根据需要完整填写）
为什么要大费周章做这个呢？因为你可以：
1）获得一份“区角列表”，做掉一个打钩一个，不忙乱也不出错。
图片来源：幼师口袋APP 发布者：miumiu''
再来看看更复杂的，这是一个阅读区的区角游戏，孩子阅读完一个故事后，根据故事情节在老师准备好的模板中制作脑图，然后根据脑图向伙伴讲述故事情节。
这是一面生气情绪的墙面，用脑图的形式将孩子们的作品融入进去，提示孩子“生气了怎么办？”。
用这个思路，我们可以把进去规则升级为“遇到问题怎么办？”脑图呀。
图片来源：幼师口袋APP 发布者：阿飞老师
脑图也很适合孩子们在进行主题探索的时候使用。
图片来源于公众号：厦门市集美区新城幼儿园
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