世界厕所日丨幼儿园孩子如何养成卫生、健康的如厕好习惯？

今天是世界厕所日。老师和小朋友们都了解这个节日吗？

第67届联合国大会通过决议，将每年的11月19日设立为 “世界厕所日”，该节日由世界厕所组织（WTO）于2001年提出，在2013年7月24日确立 。主要是为了凸显穷人面对的环境卫生危机而设立，以推动安全饮用水和基本卫生设施的建设，倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境。希望通过全世界人民的努力，共同改善世界环境卫生问题。

虽然对这个节日大家有些陌生，但在幼儿园一日生活中 如厕环节对孩子们来说很重要。

比如孩子们刚入园，家长和老师最为担心的是孩子是否会独立上厕所， 如何培养孩子们养成健康、卫生的如厕好习惯，是老师们一日生活指导中的重要课题。

接下来，我们就通过孩子在幼儿园上厕所会出现的诸多问题，一一帮大家找到解决的办法和优秀案例吧~！

01.教孩子学会独立上厕所

针对如厕环节，对小班孩子的常规有以下要求：

1.如厕时要先脱裤后小便，对准便池小便，保持便池周围干净；

2.便后要洗手；

3.不玩水，懂得节约用水；

4.用毛巾擦干手。

但在幼儿如厕环节中通常会遇到以下问题：

1.在卫生间小便时聊天，小伙伴之间玩游戏；

2.便后不会擦屁屁；

3.便到外面，并忘记冲水；

4.洗手时水开的很大，浪费水，弄湿衣服；

5.玩水，胡乱冲下手就走；

6.洗完不擦手，往自己衣服上擦完就跑。

老师们可以通过幼儿园环境创设帮助孩子：

1.在洗手间给孩子准备好（分男女）的如厕步骤图，让孩子们通过图示学会如何上厕所。

图片来源：幼师口袋App

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2.通过在盥洗室贴步骤图，提醒孩子们正确地洗手、如厕步骤。并现场演示给孩子正确的洗手方式。

图片来源：幼师口袋App

发布者：HR

图片来源：幼师口袋App

发布者：王丽

3.教师可以在女厕便池两侧合适的位置贴上“小脚丫”，孩子如厕时就可以调整蹲立的位置，避免将大小便弄在池外；

在男厕的便池里贴上小花，当男生如厕时，老师可鼓励男孩给小花浇浇水，使小便有个弧度而避免小便弄湿裤子。

图片来源：幼师口袋App

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4.通过图示，让孩子认识尿液、粪便的颜色和类型。告诉孩子们这些所对应的身体情况和变化。

图片来源：幼师口袋App

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图片来源： 杭州市西湖区文苑幼儿园

 在集体活动、游戏中老师可以这样教孩子：

1.示范指导教孩子学会擦屁股

比如老师们可以拿一个玩偶作为演示道具，先用透明胶把屁屁贴上，然后用水彩笔在透明胶上画一点颜色。接下来，用纸巾对准屁股，从前往后擦颜料擦干净，演示完成。

2.班级设置“记录墙”

老师可以在班级制作“上厕所记录墙”，请孩子们每天记录自己的拉粑粑记录，不仅让激发孩子主动拉粑粑的意识，还能让老师一目了然地了解到孩子每日如厕情况，及时与家长沟通。

图片来源：幼师口袋App

发布者：🌂 杨景然 🎉 🐳

图片来源：幼师口袋App

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图片来源：幼师口袋App

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3.教孩子学念如厕儿歌，又短还好记。

上厕所　
女孩上厕所，桶垫先放好。

屁屁要坐正，不能坐偏了。

男儿去厕所，桶垫要立好。

小便要瞄准，便后要用水冲掉。

厕所干净没味道，香香的屋子香宝宝。

提裤子

小手变成大嘴巴，

抓住裤腰往上拉。

裤缝对着小肚脐，

一层一层往上提。

先里后外不着急，

两边也要提整齐。

宝宝不露小肚皮，

裤子提好真神气。

擦屁股

卫生纸手中拿，

从前往后轻轻擦，

折一折再擦擦，

干干净净舒服啦。

02 让孩子不憋尿，习惯在幼儿园大便

孩子们终于学会了如何上厕所，但新的问题又接踵而来。有些孩子不愿意在幼儿园拉粑粑，还会经常出现因为憋尿尿裤子的情况。

究竟是什么原因让孩子宁愿痛苦的憋着，都不肯在幼儿园大便呢？

· 内向害羞，不习惯在集体环境下大小便

如厕环节孩子们都在一起排队上厕所，一些性格内向，害羞的孩子就会不愿意在幼儿园里上厕所。

还有些孩子，习惯了家中自己专属的小坐便，但幼儿园一般都是半包围式的蹲便，或者小马桶，孩子有的是出于陌生不习惯，有的是出于害怕（怕自己掉下去）而不敢在幼儿园大小便。

· 没有学会擦屁股、提裤子，又不敢主动求助老师

有些孩子入园前自己不会擦屁股、提裤子，都是大人包办负责。进入幼儿园后也不敢主动求助老师，久而久之，这些孩子们就不愿意在幼儿园上厕所，大便了。

· 害怕别人嘲笑

在家里有些长辈总喜欢在孩子上完厕所后，开玩笑（味道臭、难闻...)有些孩子自尊心较强，到了幼儿园担心别人嘲笑，也会选择避开不在幼儿园里大便。

· 家长总询问孩子如厕情况造成心理负担

离园后，很多家长常会问孩子，“今天有没有上大便？”当孩子说没有时，家长就不断地追问：“为什么不上厕所？是不是老师不允许……”

其实，有时孩子在幼儿园没上厕所，家长并没有必要大惊小怪。紧追不舍地追问幼儿，反而会增加孩子在园大便的心理压力。

结合这些问题，老师们可以通过以下方式， 改善孩子们上厕所的问题，帮助孩子顺利学会良好的如厕习惯。

· 鼓励孩子与老师沟通，克服害羞的心理

可以每隔两小时提醒孩子进行如厕，针对特别胆小、内向以及生活自理能力弱的孩子，应多观察、多提醒、多给予帮助。让孩子逐渐消除对老师的惧怕情绪。

并在集体活动时，通过讲故事、看绘本、做游戏等手段帮助孩子学会与老师沟通。例如，可以邀请胆子较小的小朋友，进行角色扮演游戏，请该孩子当老师，另一位扮演想小便的孩子，让孩子体会一下当老师照顾小朋友的感觉，孩子会渐渐放下警惕，愿意向老师求助。

★ 推荐以下绘本故事

《糊糊、臭臭、便便、球球 》：不仅帮助孩子认识不同大便形态，还讲述了健康的生活常识，帮助孩子养成健康的生活习惯。

《拉便便真舒服 》：告诉孩子便便是我们身体的一部分，为孩子形象地讲解了人体的消化过程。

《小狗便便》：告诉孩子便便的作用，你看便便还能做肥料。

《是谁嗯嗯在我的头上》：通过寻找是谁嗯嗯在小鼹鼠头上，来认识各种动物的便便。

· 体谅孩子，保护自尊心

对于上厕所弄湿、弄脏裤子的孩子，不能埋怨或批评，应注意保护孩子的自尊心，并及时更换新的干净卫生的裤子。

· 和孩子讲讲及时大小便的重要性

特别是在幼儿园中班和大班中，很多孩子因为“贪玩”故意憋尿的小朋友数量较多，这时候老师们要及时强调给孩子憋尿的坏处，提醒孩子有便意要及时上厕所。

例如我们可以拿几个玩偶让孩子一起玩“看医生”的游戏，玩偶因憋尿导致肚子痛，需要到医院治疗，在游戏中帮助孩子理解憋尿会导致身体不舒服的道理。

图片来源：幼师口袋App

发布者：云朵不说话

· 关注幼儿饮食情况，提醒幼儿多喝水

有时，孩子在园不大便，可能和平时的饮食有关。通过观察，老师与家长保持密切的沟通，及时地调整饮食结构。

同时，在幼儿园时，提醒孩子多喝水，增强肠胃蠕动，以保证更顺畅地排便。

图片来源：幼师口袋App

发布者：爱曦

· 家园共育，一同帮助孩子

在幼儿园里，老师们要及时记录下孩子在园一天的如厕情况，如遇异常，应及时反馈给保健医生和孩子的家长。 让家长有意识地培养孩子 定时如厕 的好习惯。

比如睡觉前，出门前或是在做有意思的游戏和看电视节目前，都要提醒孩子先去个厕所。这样养成习惯后，孩子也就不会有意识地憋尿了。

对了，前不久有一所幼儿园的孩子们通过课程游戏活动，展开了对“上厕所”的热烈讨论，一起看看这个活动吧 听说，杭州这家幼儿园的厕所火了！

 最后的话 

自主如厕对刚入园的孩子们来说，不是一项简单的技能，需要老师和家长帮助孩子共同掌握。这个过程可能会比较漫长，也可能会反复。但多给孩子一些耐心和鼓励。

老师们在幼儿园一日生活中也要格外关注培养孩子养成健康、卫生的如厕习惯，孩子们有健康的体魄才能更好的成长~

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本文作者：双。首发于：幼师口袋。全国已有300多万幼师在用口袋。我们希望让幼儿园不再“小学化”，把老师的时间还给孩子，让教育更幸福！

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