婴儿早期教育应该注意什么

早教几乎成为现在年轻家长们之间的热点词语,无论家里是否有一定的经济条件都尝试着让宝宝加入早教中心的对付,其实对于婴儿早期教育并不一定是要在早教中心完成,作为家长应该多学习相关的知识和经验,让婴儿早期教育在家里一样可以完成的更好。

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现在很多家长对于婴儿早期教育存在一定的误区,认为宝宝学到的知识越多早教就越成功,其实对于婴幼儿来讲,他们的教育并不一定是拥有多大的知识含量,而是应该加强智力的开发、行为能力的培养以至于记忆力的启发和想象力创造力的启蒙。

对于真正能记住多少个汉字、能背诵多少首唐诗这都不是重点,对于小婴儿来讲这些根本是做不到的,即使几个月就已经进入了早教的培训他们也是达不到的,对于他们来讲就是大动作发育的水平、精细动作的训练、与家长之间的眼神交流,这些才是婴儿早教的重点,有些宝宝5个月依然不会翻身,这就存在着很大的问题,就是家长训练的不到位,没有帮助宝宝很好的完成大动作的发育,这就是婴儿早期教育的功课,而很多家长往往就忽略了,只是看到知识的培养,而随着宝宝月龄的增加,宝宝是否可以在1岁的时候自己打开瓶盖、自己捡豆豆放在瓶子里面、自己是否有意识的动手吃饭、有意识的表达自己的需求,这些也都是包含在婴儿早期教育里面的。

很多家长现在都过分的溺爱孩子,对于孩子的一切都大包大揽,让宝宝失去了自己锻炼的机会,导致很多宝宝的自理能力都非常的差,简单的说,对于宝宝吃饭的问题,1岁之后的宝宝就可以自己动手练习吃饭了,这个时候家长不要怕宝宝弄脏衣服和桌子,每一个宝宝都是从这个阶段开始的,谁也不是天生就会干什么的,弄脏了我们可以收拾,但是错过了宝宝自我发展的阶段,很容易导致宝宝过分的依赖家长,这样对孩子的教育没有一点好处。

1岁之后的宝宝语言开发是一个关键,2到3岁是宝宝语言的黄金期,这个阶段除了行为能力的培养之外,最重要的就是沟通,多和宝宝交流沟通不仅可以促进语言的发育同时还可以增进亲子感情。