小班数学教案

设计背景： 　　这节内容是幼儿小班数学第一课时。 活动目标： 　　1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。 　　2、通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思维。 　　3、激发幼儿探索的主动性、积极性。 　　4、通过观察能比较出物体的大和

活动设计： 　　在一次课间活动时，我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时，他们分不清红、黄、蓝三种颜色。因此，为了能让幼儿更好的认识红、黄、蓝这三种颜色，我便设计了这节数学活动课。 活动目标： 　　1、认识、区别红色、黄色、蓝色。 　　2、学习按颜色对物体进行分类。(重难点) 　

认识图形宝宝 活动目标： 　　1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。 　　2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。 　　3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 活动准备： 　　1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 　　2、三种形状的实物挂牌

活动目标： 　　1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。 　　2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物。 活动准备： 　　PPT课件、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅。 配套课件：小班数学公开课课件《有趣的图形》PPT课件下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2009

幼儿园小班数学教案：拣皮球 拣皮球(比较大小) 活动目标： 　　幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 　　1、各种实物(如碗，皮球等) 　　2、雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 　　3、大小皮球各半，大小筐各一只。 查看课件：小班数学课件《拣皮球》PP

活动背景： 　　小班下学期幼儿已经学习过圆形、正方形、三角形，对它们已有一定的认识和了解。根据观察，平时孩子们对圆形、正方形和三角形的物体比较感兴趣。为了更好的巩固相关内容，我开展了本次数学活动《有趣的图形宝宝》。 活动目标： 　　1、通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。 　　2、

【设计意图】 　　“区分里外”是小班幼儿在感知形状与空间关系须掌握的内容之一，《指南》中提出教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。因此我结合本班幼儿的特点做到所问有所指、有所据、有所依，教学展开运用了ppt、创设情境、各种教具等方式，让他们在快

活动目标： 　　1.根据物体的用途，尝试匹配相关物体。 　　2.能仔细观察，发现能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。 　　3.能用语言简单讲述物体匹配的理由。 活动准备： 　　1.PPT课件。 　　2.幼儿操作材料：分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。 查看课件：小班数学课件《朋友

设计意图： 　　学期末，园里开展了青年教师的“磨课”活动，根据本班幼儿的发展水平及活动要求，我设计了一节小班的数学活动，内容是复习1�D�D4的点数。在设计活动时，考虑与前面两个数学教学活动(点数与计数)要求之间的衔接，把前面数学活动中没有完成或完成不好的内容，在这次活动中加以复习，进行查漏补缺。并

活动目标： 　　1、能正确说出正方形的名称。 　　2、能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。 活动准备： 　　1、大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根。 　　2、PPT课件、教学具材料、彩笔。 查看课件：小班数学课件《认识正方形》PPT课件下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt

设计意图： 　　小班的幼儿在已经基本认识图形后，对于图形的不同形状、特点比较感兴趣，能根据图形特征同一些事物相关联，并在排除物体的大小、颜色等外部特征的干扰下进行分类和配对，这为巩固幼儿对图形的进一步认识，激发幼儿的想象能力及动手能力，让幼儿进行图形拼搭的探究很有必要。 　　在整个活动中让幼儿表述自

活动目标： 　　1、认识6的字和量。 　　2、享受念儿歌的乐趣。 　　3、培养注意安全的意识。 活动准备： 　　PPT课件，操作材料。 查看课件：小班数学课件《你躲在哪里》PPT课件下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2924.html 活动过程： 　　一、观察。 　　出示PPT课件