中班游戏教案

中班游戏公开课教案及教学反思《肘传球比赛》

设计意图:   大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标   1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。
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中班游戏优秀教案及教学反思《做冰块》

活动目的:   能坚持一段时间摆造型。体验游戏的乐趣。   通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 活动准备:   对于儿歌已有经验。 玩法指导:   1、大家一起念儿歌:"做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。"   2、念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各
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中班游戏公开课教案及教学反思《跳牛皮筋》

【活动目标】   1、学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作   2、通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐 【活动准备】   牛皮筋、会念儿歌《小辫子》 【活动过程】   1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法   2、教师演示跳牛皮筋的方法   小朋友分两组,一个跟着一个,“本文来源:
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中班游戏优质课教案及教学反思《好玩的饮料瓶》

【设计思路】   在这次变废为宝收集废旧物品的活动时,家长朋友们给孩子带来了许多饮料瓶:雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子放在了活动室内的"百宝箱"里。每到自由活动时,孩子们从"百宝箱"里自主选出自己喜欢的"宝贝"玩耍。我发现好多孩子拿出饮料瓶玩,有的敲敲打打,有的给瓶子排队,还有的放置瓶
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中班建构游戏优秀教案《美丽的公园》

游戏目标:   1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。   2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。 游戏准备:   1、教师布置好游戏场景。   2、结构材料:雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料:皱纹纸、硬板纸、罐子等。 游戏指导:   一、手指游戏导入   1、复习
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中班游戏优秀教案及教学反思《五指歌》

活动目标:   1. 感知每只手有五个手指,喜欢用手指做游戏。   2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作 活动准备:   让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》 活动过程   一、情景导入:认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手,我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。   小手小手拍拍,我的小手伸出来!   小
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中班游戏公开课教案《笼中鸟》

目的:   能按规则进行游戏。   体验游戏的乐趣。 准备:   对儿歌已经会念了 玩法:   指导大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。   大家一边围着笼中鸟转,“本文来源:屈,老;师教案.网”一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。   唱到"猜猜身后谁在闹"的
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中班构建游戏优秀教案及教学反思《太阳伞》

一、活动目的   1、让幼儿学会拼插出太阳伞。   2、学会用梅花积塑花片插出圆形和长方形。 二、活动准备:   梅花积塑、花片、挂图一幅。 三、活动过程   1、幼儿讨论太阳的基本特征。   2、师结合挂图引导幼儿认识太阳伞的基本结构。   3、请幼儿说说可用哪些材料进行建构太阳伞。   4、幼儿
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中班游戏公开课教案及教学反思《好玩的报纸》

活动目标:   1、鼓励幼儿大胆尝试,利用废旧报纸玩出多种游戏。   2、体验玩纸的乐趣,感受成功的快乐。 活动准备:   保证足量的报纸、塑料球、剪刀、篮子、沙包、音乐 活动过程:   一、热身活动《向前冲》   教师与幼儿共同热身,激发幼儿的灵活能力及为下面的活动做准备。   二、导入报纸、激发
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中班游戏公开课教案及教学反思《宇宙飞船》

活动目标:   1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。   2.发展幼儿的想像力、创造力,促进幼儿的相互配合与合作能力。 活动准备:   各种建构材料与替代材料,飞船挂图、飞船玩具。 活动过程:   1.教师引导幼儿回忆上次游戏活动时搭建宇宙飞船的情况。   2.今天,我们还要搭建宇宙飞船,你想
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中班游戏公开课教案及教学反思《运纸盒》

活动目标:   1.对玩纸板感兴趣,探索纸板的多种玩法。   2.尝试使用多种方法玩纸板,在游戏中初步培养合作能力。 活动准备:   1.幼儿用的纸板。   2.热身音乐和结束放松音乐。 活动过程:   一.准备活动:   师幼共同做热身纸板操。   师幼每人一个纸板,引导幼儿随音乐一起做操,活动身
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中班游戏公开课教案及教学反思《魔毯》

活动目标   1. 训练幼儿的观察力和反应力。   2. 训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴,立定时平衡自己的重心。 活动准备   录音机音乐磁带,大灰狼头饰,各种小动物头饰共五个,报纸八张;四把小椅子围成大灰狼大家。 活动过程   一、活动准备:(请几名小朋友戴上头饰扮小动物)   1.
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