中班科学教案

中班科学教案《有趣的扭扭棒》含PPT课件

教学目标:   1、通过用扭扭棒制作各种物体,认识扭扭棒能够随意造型的特点。   2、发展幼儿动手能力,造型能力,创造能力。   3、体验活动成功的快乐。 教学准备:   PPT课件,各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例。 查看课件:中班科学课件《有趣的扭扭棒》PPT课件下载地址:kj.qulaosh
中班科学教案

幼儿园中班下学期科学教案《小工具们的争吵》含PPT课件

活动目标:   1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。   2、体验它们给人们生活带来的方便。 活动准备:   1、PPT课件   2、小工具用篮子来装:扳手、螺丝刀、透明胶、剪刀、钉书机   3、坏了的书若干本、螺帽松了的黑板、螺丝松了的椅子 配套课件:中班科学课件《小工具们的争吵》
中班科学教案

中班科学公开课教案《风车转得快》含PPT课件

幼儿园中班科学教案:小小风车转得快 设计意图:   1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣;通过活动,使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。   2、培养幼儿动手操作能力。 一、活动目标:   1、知道小风车转动的速度与风的大小有关,激发幼儿对科学的兴趣。   2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制
中班科学教案

中班科学优质课教案《奇妙的植物色素》含PPT课件

【活动设计】   大自然是神奇的,长满了各种各样的小草,开满了五颜六色的花,长出了各种不同的蔬果,每当孩子在草地里玩耍时,他们总会发现衣服上染上了小草的绿颜色,每当孩子吃完草莓、杨梅这些水果时,就会发现手上被“染”红了……这些想象告诉我们孩子在更早的时候已经接触到色素了,只是他们还不了解与认识这些隐
中班科学教案

中班科学活动教案详案《好玩的图形》含PPT课件

  设计意图:   中班幼儿已经认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等基本的几何图形,对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿的想象,并以图形拼摆的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿具有强烈的好奇心、注意力差等特点,通过富有童趣的故事将本节活动的目标重难点贯穿其中
中班科学教案

中班科学优质教案《有趣的磁铁》含PPT课件

一、活动目标:   1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性   2、了解磁铁在生活中的用途   3、培养幼儿的探索兴趣 二、活动准备:   木块、塑料玩具、钉子、夹子、瓶盖、曲别针、磁铁、纸板、沙子 配套课件:中班科学课件《有趣的磁铁》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/1928.
中班科学教案

中班科学优质教案《动物怎么避暑》含PPT课件

活动前评析:   对于孩子来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以玩水消暑的时候,对于我们人类如何避暑,孩子们都能侃侃而谈,但是炎热的夏天,动物们怎样度过夏天呢?却是个谜,所以此次活动的重点是让孩子了解部分动物避暑的方法,难点让孩子学会模仿动物避暑的律动。活动目标是知道夏天降温的常用方法。了解
中班科学教案

中班科学公开课教案《游羊村》含PPT课件

活动目标:   1、通过故事让幼儿了解不同的标志,学会看标志。   2、引导幼儿用完整的话表达内容。 活动准备:   PPT课件,礼物--机智豆 查看课件:中班科学课件《游羊村》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/3084.html 活动过程:   一:开始部分   1、师:
中班科学教案

中班科学优秀教案《各种各样的船》含PPT课件

活动目标   1、喜欢船,感知船的特点。   2、体验歌唱与表演的乐趣。 活动准备   收集各种船的图片、玩具、模型、图书等,在班级布置展示区;歌曲《小白船》 查看课件:中班科学课件《各种各样的船》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/3081.html 活动过程   一、创设
中班科学教案

中班科学领域教案《饲养员请客》含PPT课件

活动目标:   1、尝试按照动物的不同特征进行多重分类。   2、能够区分家禽和家畜。 活动准备:   PPT课件、操作纸。 查看课件:中班科学课件《饲养员请客》PPT课件下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2817.html 活动过程:   一、活动导入:观察农场场景。   1、今
中班科学教案

中班科学教案详案《寻找空气》含PPT课件

活动意图   本次活动“寻找空气”选自中班《山东省幼儿园课程指导》(教师用书)主题四“寻找小秘密”中的次主题一“空气的秘密”。 在幼儿眼中,无处不在的空气隐藏着许多的“小秘密”,而且这些“小秘密”又蕴含着许多的科学知识。为了增强幼儿对空气的全面认识,帮助他们获取一些有关空气与人类的关系,调动其积极探
中班科学教案

中班幼儿科学教案《春天的信息》含PPT课件

活动目标:   1、能将收集到的信息汇集起来,多角度地认识春天的季节特征,丰富自身经验。   2、乐意与同伴分享交流,能用清楚、连贯的语言讲述自己的发现。 活动准备:   (一)经验准备:   1、幼儿已有制作小图书的经验。   2、幼儿之前有春游的经历。   (二)材料投放:   1、幼儿上次春游
加载更多